3月5日上午，2014年度本科教学基本状态数据采集工作会议在学校行政楼第二会议室召开。会议由副校长李福华主持，相关单位负责人参加会议，校长王建刚出席会议并讲话。
    王建刚指出，教学基本状态数据库系统反映了学校本科教学及其运行状态，从实施学校教学质量内部监控来说，通过数据的采集可以了解学校本科教学现状、查找存在问题，为学校制定“十三五”规划以及找出薄弱环节、加强建设，提供客观、真实、量化的依据。他强调，这次采集工作也是对学校目前办学情况的一次“盘点”，涉及学校工作的方方面面，工作量大，对学校发展来说具有重要的历史意义。各单位要高度重视此项工作，精心组织，高质量完成教学基本状态数据的采集工作。
    李福华传达了省教学基本状态数据采集培训会议精神，要求各单位的负责人和数据采集人员认真学习《教学基本状态数据库填报指南》和相关文件精神，准确把握数据内涵，严格按要求填报。他强调，教学基本状态数据采集是“一把手工程”，各单位的“一把手”要对数据采集的准确性和质量负责，按照学校数据采集工作方案要求，准确把握数据填报的时间节点，按时完成数据采集任务。
    教务处、教学评价办负责同志就我校教学基本状态数据采集工作方案及采集工作任务分解作了说明。